序文の冒頭で、ブルークマンはまず、なぜこの本が必要なのかを説明する。その中で、シュライヒャーの特集で読んだ『比較文法要覧』への、率直な評価が語られる。

「優れた本」だが、もう古い

Wurde doch das vortreffliche Schleicher’sche Compendium… bereits im J. 1876… von den beiden Herausgebern einer völligen Umarbeitung bedürftig erachtet.

(実際、シュライヒャーのあの優れた『要覧』でさえ……すでに1876年の時点で……その二人の〔没後の〕編集者によって、全面的な書き直しが必要だと判断されていたのである。)

ブルークマンは、シュライヒャーの本を「vortrefflich」(優れた、卓越した)という、率直な賛辞の言葉で評している。批判のための批判ではない。ただ、どれほど優れた本であっても、20年という歳月のあいだに学問が進めば、書き直しを避けられないという、素朴な事実を述べているにすぎない。シュライヒャー自身が死の直前まで改訂を重ねていたにもかかわらず、その2度の改訂ですら、もはや追いついていなかった。

自分の本を、どこに置くか

続けて、ブルークマンは、自分の記述スタイルを、二人の先人と比較しながら説明する。

Meine Darstellungsweise hält etwa die Mitte zwischen derjenigen der Bopp’schen Vergleichenden Grammatik… und derjenigen des Schleicher’schen Compendiums… Sie sucht die Vorzüge beider zu vereinigen.

(私の叙述の仕方は、ボップの『比較文法』のそれと、シュライヒャーの『要覧』のそれとの、ちょうど中間に位置する。……私はこの叙述法によって、両者の長所を統合しようと試みている。)

この一文の直前で、ブルークマンは二人の方法の違いをこう説明している——ボップの『比較文法』は、個々の言語の特徴をインド・ゲルマン語全体のなかに溶け込ませていく、ひとまとまりの流れるような記述である。それに対して、シュライヒャーの『要覧』は、個々の言語文法を、ほぼ独立したまま、いわば数珠つなぎに並べただけのものだ、と。

三者三様の記述スタイル

ブルークマン自身の言葉によれば、この二つのスタイルには、それぞれ長所と短所がある。ボップ流の「溶け込ませる」記述は、言語全体のつながりが見えやすい一方、個別言語の細部が埋もれやすい。シュライヒャー流の「数珠つなぎ」の記述は、個別言語の特徴を追いやすい一方、言語どうしのつながりが見えにくい。ブルークマンは、この両方の長所を統合しようとした、と述べている。

ボップ 全体に溶け込む記述 +つながりが見える -細部が埋もれる ブルークマン 中間の記述 両者の長所の統合 を試みる シュライヒャー 数珠つなぎの記述 +細部が追いやすい -つながりが見えにくい 先人二人の方法を、批判ではなく統合として引き継ぐ
ブルークマンが自認する、三者のスタイルの違い。図:ToL

批判ではなく、継承としての自己位置づけ

この一節で注目すべきなのは、ブルークマンが、先人たちを「乗り越えるべき過去の遺物」としてではなく、それぞれに固有の長所を持つ、参照すべき先例として扱っている点である。青年文法学派は、しばしば過去の世代との断絶を強調するイメージで語られがちだが、この序文を読むかぎり、ブルークマン自身の自己認識は、むしろ「先人たちの遺産を、どう統合し直すか」という、地に足のついたものだった。

まとめ

論点内容
シュライヒャー評「優れた本」だが、20年の学問の進歩に追いつけなくなっていた
自己位置づけボップの流れる記述と、シュライヒャーの数珠つなぎの記述の、ちょうど中間
姿勢先人を乗り越えるべき対象としてではなく、長所を引き継ぐべき先例として扱う

一言でいえば——ブルークマンは、自分の本を白紙から作られた革命の書としてではなく、ボップとシュライヒャー、二つの伝統を統合する試みとして、率直に位置づけていた。